화요일 저녁의 학습시간을 기다리며 오늘은 유**아동이 5분 전 미리 내려갔습니다.

두 아동 모두 국어교육 학습 독해 문해력 문제집 풀기를 하였습니다.

선생님께서 두 아동에게 어려운데도 끝까지 열심히 풀었고, 새로운 어휘가 많았는데도

차근차근 성실히 학습하였다고 칭찬하셨습니다.

아동들도 선생님께 칭찬 받은 것을 자랑하며 다음 수업을 기대하였습니다.